6月28日上午，由太阳成tyc7111cc主办、tyc7111cc太阳成集团承办的的【当代中国“百名教育名家”大讲堂】第五讲在tyc7111cc太阳成集团301报告厅隆重举行。当代教育名家、中国“十大人气”校长叶翠微应邀作题为《行走在教育的地平线上》的专题报告，系统阐述其扎根办学实践形成的“仁者育人”理念与“五维教育”体系。

叶翠微校长以“教育世家的精神传承”开篇，深情回溯父亲身为人师的言传身教如何在他心中播下“一世教育情，一根育人筋”的信念火种。结合执掌广西北海中学、杭州二中、湘湖未来学校的丰富实践，他系统阐释了“五维教育”理念的演进与深化：

北海中学时期：打破窠臼的“非常规育人”。叶校长以标志性的“停课观演”教育实验——组织全校师生暂停课业欣赏芭蕾演出，举办跨世纪通宵主题晚会，用艺术浸润与集体记忆重构实现了学校的“教育逆袭”。这印证了他的信条：规则可被突破，成长常在规矩之外的体验中绽放。

主政杭州二中（2004-2017）：从优质走向卓越。他创立“三不”治校纲领——不搞应试补课、不做虚假宣传、不唯行政指令，并以“北大校长实名推荐制”、“哈佛青年领袖峰会”等创新项目为支点，推动学校跨越式发展。此间凝练的“健康×品德×成绩=全面发展”的“杭二中定律”，成为其教育思想的重要基石。

创办湘湖未来学校（2017至今）：构建“全人培养”生态。叶校长熔铸中西教育精髓，提出“六大育人维度”：以毛泽东“野蛮体魄”强健筋骨，借席勒美学滋养艺术感知，承欧阳修治学精神厚植阅读根基，融合科技创新、社团实践与自然教育，打造生态化课程体系。

报告中，叶校长创新性地提出了揭示学生成长规律的“五大方程式”，并聚焦当下教育热点，深刻剖析了教师精神压力、学生课业负担、学校办学活力等现实挑战，并前瞻性地探讨了AI赋能、美的追求与人的终极问题等议题，引发在场师生深度共鸣与思考。互动环节，与会师生就“县域中学发展困境”、“教育专业权威与行政权力的冲突”、“1977级现象”等踊跃提问。

最后，党委书记房加帅为叶翠微教授颁发了硕士生导师聘书。